코로나시대의 박사과정생

2021년 2월 4일 (목) - 열등감, 다시 나의 장점에 집중하기. 버티기. 교통사고 후유증에서 거의 회복했다. 어제 수요일 수업에서 어드바이저 선생님과 동기에게 리서치 방향에 대한 피드백을 받았고, 어제 나의 마음 상태는 나쁘지 않았다. 다만 초조함과 불안으로 오늘 아침에 나쁜 꿈을 꿨고, 일어나고 싶지 않아서 늦잠을 자다 공부 모임에 15분 늦었다. 내일 아침 9시까지 마감인 아티클 reflection 페이퍼를 쓰기 위해 밀린 아티클들을 읽어야 하는데 대체 무슨 말인지 이해가 되지 않았다. 용어들을 구글링해 보고, 유튜브로 찾아보고, 다시 글을 읽어봐도 서론 부분을 읽는데만 몇 시간이 걸렸다. 잘 안 읽히니 더더욱 읽기가 싫어졌다. 누웠다 일어났다를 반복하고 하기 싫으니 자꾸 먹을 것을 찾게 되었다..

2021년 1월 27일 (수) - 열등감, 비교, 가면 증후군 (임포스터 신드롬) 이번 학기의 두번째 주가 되었다. 지난 학기 이맘 때도 느꼈던 것 같은데, 오늘 내가 제일 좋아하는 수업에 들어가서 또 비슷한 인상을 받았다. 이 수업에서 나만 게으르고, 나만 똑똑하지 않은 것 같다. 나의 어드바이저 선생님께서 가르치시는 advanced statistics 과목을 수강하는 학생은 나를 포함해서 총 세 명이다. 같은 선생님이 가르치시는 intro to quantitative methods 수업이 pre-requisite 이기도 하고, 수업에 학생을 받으실 때나 어드바이저를 받으실 때 까다로운 분이시니 학생 수가 적을 거라고 생각하긴 했지만, 개론 수업을 안 들었던 다른 한 친구가 지난 주에 이 수업을 포기하..